经济学拔尖人才班概况

     

           经济学拔尖人才班是经济学院为贯彻教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0版的实施而打造的国家级班级,旨在培养德智体美劳全面发展,具有全球竞争力的一流经济学家。

     

    一、学生组成

    1.学生要求:对经济学有浓厚兴趣,并致力于经济学研究,有明确的继续深造意愿,且有较强的逻辑思维能力和外语交流能力,能胜任全英文教学和数理分析以及计算机编程等课程的学生。

    2.班级规模:20人。

    3.遴选方式:大一在校内遴选。报名标准参照竺院标准。如果报名人数超过班级容量,将组织面试,通过后方予录取。

    4.录取时间:分两次选拔,第一次选拔时间为学生录取后,入学前的暑假进行。第二次选拔时间为第一个长学期结束后的寒假进行。

    5.淘汰机制:拔尖班按照高标准对学生实施培养和考核,并实施严格的淘汰机制。课程大纲与国际一流大学经济学专业同步,并参照其考核方式,强化对学生创新能力的培养和考核。课程体系更多考虑基础性课程和交叉课程。在学生培养过程中,每一学年所修课程中,出现一门(及以上)主干课程不及格或者其他课程现超过3门(含)不及格的学生将被淘汰,淘汰学生由经济学院和竺可桢学院协商处理。

     

    二、培养举措

    1.课程

    课程分为三大模块,八个板块。

    模块A:公共基础模块

    主要包含三个板块:一是思想政治类公共课;二是全校大类基础课;三是交叉通识类课程;

    模块B:专业基础模块

    主要包括两个板块:一是经济学类专业基础课程;二是数学类专业基础课程。该模块教学以双语或全英文教学为主。

    模块C:专业提升模块

    主要包括三个板块:一是经济学类高级课程;二是数学类细分专业课程;三是与数据处理相关的计算机类课程。该模块教学要求全部全英文教学。

     

    2.全员全程导师制

    班级从入学开始设立两位生活导师,其中一位由班主任担任。生活导师主要负责班级日常运作协调,学生思政工作。

    从大一入学开始,每5位学生指定一位学业导师。主要指导和帮助学生更好的进行学习,包括海外交流等工作。

    从大二开始,每位学生指定一位科研导师。通过双向选择的方式,让学生加入导师的科研小组,开始进行科研训练。

     

          3.科研训练

          科研训练分为四个层面开展:第一个层面是课堂层面,在课程设置上,一方面注重基础知识和技能的训练,另一方面同时注重科研思维和研究技能的训练。并通过课程论文,小组seminar等各种侵入式体验的方式,让学生能进入浓郁的科研环境。第二个层面是科研导师层面,从大二开始,每一位学生都被指定一位科研导师,并要求进入科研导师的研究小组。在科研导师指导下开展科研活动。第三个层面是通过各种科研训练计划和论文报告会等,激励学生参与科研活动。第四个层面是毕业论文,要求科研导师以更高的标准和学术要求来指导学生。

     

          4.国际交流

          与2-3所国外一流高校建立稳定的学生交流关系。从大二开始,至少赴国际一流大学(学科排名前20位)学习交流半年,交流原则上由学院统一安排,并在个性化的培养方案中体现。学生自行安排海外交流,则其学分认定参照学校有关规定执行。

     

          5.升学

          学业导师为每一位学生制定个性化的学习计划和升学计划。通过尽早规划、个人努力、导师指导、学院努力相结合的方式,原则上要求实现100%的升学目标。

          大三开始,每一位学生制定升学计划,大致确定升学途径。升学途径主要包括:(1)国际一流大学(学科排名前20)研究生;(2)学校内部免试研究生;(3)国内一流大学免试研究生。

          项目积极鼓励并协助学生申请国外高水平大学研究生项目,充分调动教师和校友资源,并通过专题辅导等形式,协助学生申请国际一流大学研究生项目。

     

          6.毕业

          参照培养方案,顺利完成学分,将被授予经济学学士学位,同时获得浙江大学竺可桢学院荣誉证书。